LICEO
CLASSICO LINGUISTICO
SCIPIONE MAFFEI
Verona
Medaglia d'oro ai Benemeriti
della Scuola, della Cultura, dell'Arte

Finalità

Il nostro Liceo promuove iniziative complementari e integrative dell'iter formativo degli studenti, allo scopo di creare specifiche occasioni e spazi di incontro, in relazione alle domande di tipo educativo e culturale provenienti dal territorio, in coerenza con le finalità formative istituzionali.

Propone agli studenti occasioni extracurricolari per la crescita umana e civile e opportunità per un proficuo utilizzo del tempo libero. Le attività sono svoltetenendo conto delle esigenze espresse dagli studenti e dalle famiglie, delle loro proposte, delle opportunità offerte dal territorio e della concreta capacità organizzativa delle associazioni studentesche.

Articolazione

La progettazione e la definizione delle diverse proposte e iniziative è compito dei Dipartimenti di Materia, i quali, in coerenza con i Principi educativi del Piano dell’Offerta Formativa d’Istituto e con la programmazione educativa e didattica dei Consigli di classe, dovranno attenersi alle seguenti indicazioni:

elaborazione delle attività preferibilmente all’interno di aree di interesse storico- giuridico,

-       linguistico-letterario, matematico-scientifico;

-       ideazione di progetti che favoriscano momenti di creatività e di riflessione critica attraverso il coinvolgimento in attività laboratoriali e il confronto dialettico;

-       attenzione dei docenti e dei coordinatori di classe a orientare e indirizzare i propri studenti e studentesse, rispettando le loro reali possibilità di frequenza, per evitare carichi eccessivi e non sostenibili, dispersione di risorse e sovrapposizioni;

-       cura dei docenti nel favorire la conoscenza, la divulgazione e la partecipazione alle diverse attività, allo scopo di offrire agli studenti e alle studentesse occasioni di   approfondimento in ambito sia disciplinare sia interdisciplinare e momenti di crescita umana e culturale;

-       impegno dei docenti nella realizzazione delle diverse attività al fine di promuovere particolari interessi e di valorizzare specifiche attitudini e capacità.

Le attività integrative e complementari, svolte in orario curricolare o extracurricolare, si strutturano secondo tre differenti profili:

progetti di approfondimento e consolidamento delle conoscenze, delle competenze di base e delle competenze critiche direttamente connesse alla programmazione curricolare (ad esempio: Approfondimenti sul Diritto antico e moderno; Laboratori di traduzione dal Latino e dal Greco; Progetto Il quotidiano in classe; Incontri con culture e religioni del mondo; Approfondimenti sulla letteratura del ‘900- Incontri con l’autore);

proposta di corsi e attività capaci di sviluppare e integrare i saperi disciplinari secondo prospettive e applicazioni particolari e specifiche (ad esempio: Didattica laboratoriale delle scienze; Laboratorio Aperto - Gabinetto di Fisica; Laboratorio di fotografia digitale; Laboratorio di Filosofia pratica);

iniziative di consolidamento di conoscenze e competenze finalizzate alla scelta universitaria o alla acquisizione di certificazioni esterne (ad esempio: Corsi di preparazione ai test d’ingresso alle facoltà scientifiche; corsi per la certificazione linguistica).

Tutte le attività possono prevedere, oltre alla presenza di docenti interni, anche la partecipazione di esperti esterni, in forma di collaborazione continuativa o di singole conferenze. Condizione indispensabile per l’attivazione e lo svolgimento dei progetti è un numero minimo di iscritti e di frequentanti.

La partecipazione alle attività è titolo per il riconoscimento del credito formativo. Gli attestati che certificano la partecipazione alle attività vengono allegati al fascicolo personale dello studente.

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